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국가보훈처 보훈교육연구원은 나라사랑 정신을 계승할 수 있는 교수학습 프로그램을 발굴·보급함으로써 학생들의 나라사랑 정신 함양에 기여하고, 일선 학교 선생님들의 나라사랑 교육에 대한 관심을 높이기 위하여 지난 6월 14일부터 9월 13일까지 ‘제13회 참여·체험형 나라사랑 학습 프로그램 경진대회’를 개최하였습니다. 


초·중등 선생님들을 대상으로 열린 이 경진대회의 공모 주제는 다음과 같습니다.


 ▸ 보훈정신 함양

    독립·호국·민주화로 이어지는 대한민국 역사 바로 알기 

    나라를 위한 희생과 공헌을 기억하고 존경하는 문화 만들기 

    선열들의 나라사랑 정신을 계승하여 국민통합을 이루는 방법 찾기


 ▸ 국가자긍심 함양

    대한민국 국민으로서의 정체성과 자부심을 갖는 길

    국가상징에 대한 올바른 이해를 통한 국가 자긍심 높이기


 ▸ 통일 준비

    강한 대한민국으로 가는 길, 통일이 되면 좋은 점 공유하기 

    평화로운 한반도를 만들기 위한 우리의 역할


세종시에서 첫눈이 내리던 지난 11월 24일(금), 국가보훈처 4층 다목적홀에서 '제13회 참여·체험형 나라사랑 교수학습 프로그램 경진대회 시상식'이 열렸습니다.



▲ 시상식이 열린 국가보훈처 건물


▲ 나라사랑 학습 프로그램 경진대회 시상식에 모인 사람들


시상식에서 국가보훈처 오진영 보훈선양국장은 “사회적으로 어려운 상황이라 그런지 나라에 대한 생각이 점점 멀어져 가는 것 같습니다. 이러한 상황에서 나라에 대한 좋은 생각과 아이디어를 만들어주신 분들에 대한 가치가 더욱 소중합니다.”라고 말했습니다.


▲ 오진영 보훈선양국장


이어 수상자들의 기념촬영이 있었습니다.





▲ 기념촬영


저는 시상식 이후 양벌초등학교 박정숙 선생님과 인터뷰를 하였습니다. 박정숙 선생님은 <‘나라사랑 펀 러닝’으로 나라 사랑하는 마음을 키워요!>라는 프로그램으로 최우수상을 수상하셨어요. 선생님께서는 “아이들에게 재미있는 놀이를 통해 나라의 상징을 배우고, 나라사랑 정신도 키워보자는 뜻으로 프로그램을 준비했습니다. 초등학교 1학년을 대상으로 준비했기 때문에 재미있게 익힐 수 있도록 했어요.”라고 말씀하셨습니다.


▲ 양벌초등학교 박정숙 선생님



박정숙 선생님의 ‘나라사랑 펀 러닝’ 중 인상 깊었던 부분은 카드를 이용한 ‘나라상징빌 게임’이었습니다. 이 프로그램에서 아이들은 태극기, 애국가, 무궁화 등이 그려진 카드로 게임을 하면서 우리나라의 상징을 보다 쉽게 이해할 수 있습니다. 또한, 재미있는 놀이로 인식하여 자연스럽게 나라사랑 정신을 함양할 수 있지요. 


이번 경진대회에서 수상한 나라사랑 학습 프로그램은 추후 보훈관서 및 창의체험학교를 통해 나라사랑 교육자료로 제공되며, 국가보훈처 홈페이지 및 나라사랑배움터(edu.mpva.go.kr), 보훈교육연구원 홈페이지에 게시될 예정입니다. 


이번 경진대회를 통해 어린이와 청소년들에게 더욱 풍요롭고 다양한 나라사랑정신 함양 교육이 이루어지기를 기대해 봅니다. 



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Posted by 대한민국 훈남훈녀

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국가보훈처 보훈교육연구원은 지난 6월 14일부터 9월 13일까지 초·중등 교사를 대상으로 ‘보훈정신 함양’, ‘국가자긍심 함양’, ‘통일 준비’를 주제로 <제13회 나라사랑 교수학습 프로그램 경진대회> 공모전을 개최했습니다.

 

지난 11월 24일(금) 오전 11시, 제13회 참여·체험형 나라사랑 학습 프로그램 경진대회 시상식을 취재하기 위해 국가보훈처에 방문하였습니다.


시상식이 시작되고, 국기에 대한 경례와 애국가 제창이 이어졌습니다.


▲ 엄숙하게 시상식을 시작했습니다.


최우수상 3명, 우수상 6명, 장려상 3명의 선생님들께서 수상하셨습니다.


▲ 이번 경진대회에서 상을 받은 선생님들


이후 오진영 보훈선양국장의 축하 인사를 마지막으로, 시상식은 마무리되었습니다.



▲ 축사를 하는 오진영 보훈선양국장


시상식이 마무리되고, 저는 이번 나라사랑 학습 프로그램 경진대회에서 최우수상을 수상하신 천부초등학교 신동호 선생님을 인터뷰할 수 있었습니다.  


(출처 : 국가보훈처)

 

▲ 천부초등학교 신동호 선생님


Q. 안녕하세요, 간단한 자기소개 부탁드립니다.

A. 안녕하세요, 저는 울릉도 천부초등학교의 선생님 신동호입니다.


Q. 어떤 프로그램을 학생들에게 지도하셨나요?

A. 빅데이터를 기반으로 학생들에게 주체적으로 독도에 대한 ‘픽토그램(사물, 행위 등을 상징화한 그림문자)’을 만들어 보도록 지도하였습니다.



Q. 나라사랑 경진대회 지도 주제로 독도를 선택하신 이유가 있나요? 울릉도에서 독도가 지리적으로 가까워서인가요?

A. 단순히 지리적으로 가깝다는 이유는 아니었습니다. 어느 날 학생들에게 ‘독도를 설명해보세요.’ 하면서 수업을 진행해 본 적이 있는데요. 그때 학생들이 “독도는 우리 땅이에요.”, “우리 섬이랑 가까이 있어요.”와 같은 포괄적인 대답밖에 하지 못하는 것을 보았습니다.


가끔 독도로 소풍을 가고, 독도경비대 분들에게 태권도를 배우기도 하는데 말이죠. ‘학생들이 독도에 대한 정체성을 확고히 알도록 하고, 더욱 관심을 두도록 지도해야겠다.’ 하는 생각이 들어서 주제를 독도로 설정하게 되었습니다.



Q. 그렇군요. 이번 경진대회를 지도하시면서 느낀 점은 무엇인가요?

A. 영광스럽게도 1등 상을 받을 수 있었는데요. 지도 이후 학생들이 스스로 ‘독도 전문가’라고 말을 할 만큼 독도에 관한 관심, 나아가 나라사랑에 대한 관심이 커진 것을 느낄 수 있었습니다. 특히 우리 학교는 전교생이 30여 명에 불과해 저와 학생들 간의 사이가 굉장히 돈독한데요, 이번 기회를 통해 교사의 애정이 클수록 학생들의 역량도 커진다는 것을 느꼈습니다. 앞으로도 학생들에게 더 많은 애정을 쏟아야겠다는 생각을 하게 되었습니다.


신동호 선생님은 학생들에 대한 애정을 나타내셨고, 특히 학생들의 생각을 담아 소통하는 나라사랑교육에 대한 중요성을 강조하셨습니다. 


이번에 수상하신 분들의 자료는 보훈관서 및 창의체험학교를 통해 나라사랑 교육자료로 제공되며, 국가보훈처 홈페이지 및 나라사랑배움터(edu.mpva.go.kr), 보훈교육연구원 홈페이지에 게시하여 전파될 계획입니다.


이번 취재를 다녀오면서, 앞으로 대한민국을 이끌어갈 청소년들의 나라에 대한 가치관을 바로 세우는 교육의 중심에, 나라사랑 학습 프로그램 경진대회의 참가자·수상자 선생님들과 같은 분들이 계신다는 사실에 마음이 든든해졌던 하루였습니다. 


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Posted by 대한민국 훈남훈녀

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제 13회 나라사랑 교수학습 프로그램 경진대회 소식을 알려드립니다!

 

신청문의

- 전화 : 031-250-8505 / 팩스 031-244-8194

- 상세 내용 : 보훈교육연구원 홈페이지 참고 (goo.gl/i9uyzg)

 

나라사랑 교육에 관심을 갖고 계신 선생님들의 많은 참여를 부탁드립니다.

 

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Posted by 대한민국 훈남훈녀

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