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안녕하세요, 훈터 독자여러분! 오늘은 바로 동경에서 2.8독립선언이 선포된 지 99주년이 되는 날입니다.  2.8독립선언은 일제강점기 항일 학생독립운동의 정점이었음은 물론, 3.1운동의 기폭제가 된 의미 깊은 선언이었는데요. 2.8독립선언의 전개 과정과 의미에 대해 함께 알아볼까요?


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1919년 2월 8일, 일본 동경 기독교청년회관에서 한인유학생들이 모여 독립선언서를 낭독하며 나라의 독립을 선언하였습니다.


한인유학생들이 임시로 결성한 독립운동단체 『조선청년독립단』의 명의로 발행된 독립선언서에는 최팔용, 송계백, 김도연, 김상덕 선생 등 11명의 대표위원이 서명하였는데요,

1919년 2월 8일 재일 한인유학생 400여 명이 선언식에 참석하여 동경 한복판에서 조국 독립을 세계 만방에 선포하였습니다.


▲ 2.8 독립선언 주도 인물들. (출처: 독립기념관)


▲ 2·8 독립선언서 (출처 : 독립기념관)


2.8독립선언서에서는 한국 민족이 유구한 역사를 갖고 있으며, 다른 민족의 실질적 지배를 받은 경우가 없는 민족임을 강조하였습니다. 또한 일제의 침략의 부당성과 합방 후 10년간의 식민통치를 비판한 후 조선독립의 당위성을 피력하였습니다. 그리고 독립된 조국이 정의와 자유를 기초로 한 민주주의 선진국의 모범에 따라 신국가를 건설하고, 반드시 세계평화에 공헌할 것을 선언하였습니다.


독립선언서 낭독 이후 일본경찰은 선언식의 해산을 요구하고 탄압을 시작하였고, 2.8독립운동대표와 주도 학생 20여 명이 경찰에 체포되었습니다. 2.8독립선언 소식은 곧바로 널리 알려졌고, 유학생들이 일본에서도 조국을 위해 독립선언을 발표했다는 소식은 국내의 시민들에게도 많은 영향을 주어 3.1운동에 동참하는 계기가 되었습니다.


▲ 1917년 4월 촬영된 재동경조선유학생학우회의 육상운동회 기념사진. (출처: 독립기념관)


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비록 일경의 제지로 일본의회에 청원서를 제출하려던 계획은 실패했지만, 이는 국내에 3.1운동을 일으키는 계기가 되었고, 1920년대 청년, 학생 항일투쟁에 결정적인 영향을 주었습니다.


한편, 2.8독립선언 99주년을 맞이하여 일본 재일본한국 YMCA 한국문화관에서 ‘동경 2.8독립선언 선포 제99주년 기념식’이 열렸습니다. 


 

▲ 2018년 2월 8일 거행된 <동경 2.8독립선언 선포 제98주년 기념식>


일본에서도 조국을 위해 헌신하신 일본지역 독립운동가들의 숭고한 정신을 기리기 위해 개최된 이번 기념식에는 심덕섭 국가보훈처 차장을 비롯한 이찬범 주일대사관 총영사, 광복회원, 애국지사 유가족 등 250여 명이 참석하여 2.8독립선언을 낭독하고 만세삼창 행사를 가졌습니다.


전날인 2월 7일, 심덕섭 국가보훈처 차장은 일본 지역의 독립운동 사적지인 ‘이봉창 의사 순국비’를 방문하여 참배하였습니다.


▲ 이봉창 의사 순국비에 방문한 심덕섭 국가보훈처 차장과 참석자들의 기념사진 (왼쪽) / 이봉창 의사 순국비 (오른쪽)


국가보훈처는 2.8독립선언 기념식을 시작으로, 독립운동의 의미를 계승하고 발전시켜나가기 위해 해외 13개국에서 열리는 38여 개의 국외 독립운동 기념행사를 지원해 나갈 계획입니다. 앞으로도 국가보훈처에 많은 관심 부탁드립니다. 감사합니다!


Posted by 대한민국 훈남훈녀

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<2018년 국가보훈처 업무보고>


"더 평화롭고 행복한 삶, 따뜻한 보훈"


2018년 새해, 국가보훈처가 추진합니다!


'현장과 사람 중심의 따뜻한 보훈 정책'

* 촘촘하고 두터운 보훈복지 강화

취약 계층 대상 「보훈나눔+」 사업 도입
독립유공자 ()자녀 「생활지원금」 신설
보훈가족을 위한 심리재활 및 심리상담서비스 제공
보훈요양원(현 전국 6개소 운영) 강원권과 전북권에 건립

보훈병원 내 재활센터 확충

* 유공자 심사기준 개선
독립유공자 포상 기준 개선
군 의무복무자에 대한 국가 책임 강화
상이 판정 기본원칙 마련

* 안보현장에서 헌신한 분들에 대한 지원 확대
1社 1제대군인 채용」 등 중·장기 복무 제대군인 취업지원 강화
의무복무자 중 취업 취약계층 취업 지원
유엔참전용사 재방한 초청사업 규모 확대

'국민통합에 기여하는 미래지향적 보훈 정책'

* 미래대비 중장기 계획 수립

- ‘국가보훈 5개년 발전계획’, ‘국립묘지 관리계획’, 현충시설 보존계획’ 수립


* 보훈 선양을 통해 국민통합의 계기 마련

- 독립-호국-민주' 기념행사 균형 추진 

- 해외사적지 적극 보존, 「e-현충시설국민지킴이」 도입


* 보훈단체 혁신

- 단체혁신 TF 구성, 혁신안 마련(법제화)

- 보훈단체 사회 공헌활동 확대

'3.1운동 및 대한민국 임시정부수립 100주년 기념사업'

* 독립정신 계승사업

- 1,000만명 릴레이 3·1만세운동 재연행사, 100주년 기념음악 「위대한 유산」 제작 

등 다양한 사업 추진


* 대한민국 임시정부 기념관 건립

- 기념관 건립 '대국민 아이디어 공모' 실시 및 건립위원회 운영



국가보훈처는 따뜻한 보훈 정책을 통해

애국이 보상받고, 정의가 보상받는

나라다운 나라를 만들어 나가기 위해 앞장서겠습니다!


Posted by 대한민국 훈남훈녀

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  1. ㅇㅇ

    2018.01.26 21:36 신고  댓글주소 수정/삭제  댓글쓰기

    2014년 독립기념관 주최 3.1운동 100주년 기념 세미나에서 아시아, 아프리카 등 피식민지 국가와 un 기구, 평화단체 등을 초청하여 '평화박람회'를 개최하는 것을 제안한 바 있습니다.

    비록 1년 밖에 남지 않았지만, 기념사업추진위 산하에 박람회분과위원회를 설치하여 최소한 99강원국제관광엑스포 규모로 독립기념관 서곡 부지, 또는 인천 송도 달빛축제공원 주위 부지에서 세계평화엑스포를 개최할 수 있도록 했으면 합니다.


죽는 날까지 하늘을 우러러

한 점 부끄럼이 없기를,

잎새에 이는 바람에도

나는 괴로와했다.

별을 노래하는 마음으로

모든 죽어가는 것을 사랑해야지

그리고 나에게 주어진 길을

걸어가야겠다.

 

오늘 밤에도 별이 바람에 스치운다

- 윤동주, 「서시」(1941. 11. 20.)


위 시는 윤동주 시인의 「서시」입니다. 「서시」는 1941년 11월 20일에 창작되었고, 광복 이후 간행된 윤동주의 유고시집 <하늘과 바람과 별과 시>의 첫머리에 놓였습니다.

이 시를 통해 식민지 시대 지식인으로서 암울한 현실 속에서도 올곧은 삶을 지향했던 윤동주 시인의 강인한 의지가 느껴지는 듯합니다.

 

지난 2017년 12월 30일은 윤동주 시인의 탄생 100주년이었습니다. 29세의 젊은 나이로 옥중 순국했지만, 아직도 많은 사람들은 윤동주 시인의 시를 읽으며 그를 추모하고 있습니다. 이번 기사에서는 그의 생애에 대해 전해드릴게요.


▲ 윤동주 시인 사진 (출처 : 국가기록원)


윤동주 시인은 1917년 12월 30일, 중국 길림성 화룡현 명동촌에서 태어났습니다. 그가 어린 시절을 보냈던 북간도의 명동촌은 일찍이 신학문과 기독교를 받아들인 선구자의 마을이었습니다.

윤동주 시인 출생 이전에 설립되었던 최초의 신교육기관인 용정의 서전서숙은 설립자인 이상설 선생이 헤이그 특사로 떠난 이후 문을 닫았고 그 뒤를 이은 것이 명동촌의 명동서숙이었는데요, 명동서숙으로 출발한 명동학교에 1910년 중학교 과정이 만들어지면서 명동촌은 북간도 민족교육의 거점으로 떠오르게 되었죠.


▲ 명동학교와 학생들 기념 사진 (출처 : 독립기념관)


윤동주 시인은 명동촌에서 유년시절을 보냈고, 1925년 만 8세의 나이로 명동소학교에 입학하였습니다. 이 시절 그의 동기였던 고종사촌 송몽규와 김정우, 문익환 등은 모두 문학 방면에 남다른 재능을 보였다고 합니다. 이들은 5학년 때인 1929년, 손수 원고를 모아 편집하여 《새 명동》이라는 잡지를 발간하기도 했지요.


▲ 윤동주와 명동학교 출신 친구들. 뒷줄 맨 오른쪽이 윤동주 시인 (출처 : 독립기념관)


1931년 3월, 명동소학교를 졸업한 윤동주 시인은 송몽규 등과 함께 대랍자에 있는 중국인 소학교 6학년에 편입하여 1년을 더 다녔습니다. 이 무렵 윤동주 시인의 집은 용정으로 이사를 했고, 가세가 기울어 옹색한 생활을 이어갔다고 합니다.

 

이후 윤동주 시인은 명동소학교 동창인 송몽규, 문익환과 함께 캐나다 장로회 선교부에서 운영하던 은진중학교에 진학하였고, 교내 잡지를 내는 등 활기찬 학창 생활을 보냈습니다. 이 당시 윤동주 시인은 자신이 지은 시에 날짜를 적어 보관하며 작품 활동에 새로운 전기를 마련하였습니다.

1935년 9월, 숭실중학교 3학년에 편입한 윤동주 시인은 7개월 동안 무려 15편의 시를 썼습니다.

 

1938년 2월, 윤동주 시인은 아버지의 만류를 뿌리치고 송몽규와 함께 연희전문 문과에 입학했습니다. 그는 최현배 교수의 조선어 강의와 손진태 교수의 역사 강의를 들으며 민족 문화의 소중함을 다시금 확인했는데요, 또한 이양하 교수의 문학 강의를 들으며 자신의 문학관을 정립해 갔습니다. 


▲ 외솔 최현배 선생 흉상 (울산 소재, 출처 : 현충시설 정보 서비스)


그가 연희전문에 입학한 1938년은 일제가 조선에 국가총동원법을 적용하여 우리 민족 전체를 전시총동원체제의 수렁으로 몰아넣던 때였습니다. 연희전문에서 수학하는 4년간 윤동주 시인은 참담한 민족의 현실을 인식하며, 자신의 시 세계를 구축해 갔습니다.

 

이후 1942년 일본으로 넘어간 윤동주 시인은 교토에 있는 도지샤대학 영문과에 입학한 후 송몽규, 장성언 등과 함께 일제의 강제적인 징병제를 반대하며 저항정신을 담은 시를 발표했습니다. 또한, 민족적 문학관을 확립하는데 힘썼으며 민족의식의 유발에 전념하였습니다.

 

1943년 7월, 방학을 맞아 고향으로 돌아갈 준비를 하던 그는 송몽규 등과 일경에 피체되었습니다. 조선인 유학생을 모아놓고 조선의 독립과 민족문화의 수호를 선동했다는 죄목이었죠. 


▲ 윤동주 시인의 재판 기록 (출처 : 독립기념관)


윤동주와 시인은 1944년 3월과 교토지방재판소에서 징역 2년형을 언도받고 옥고를 치르던 중 1945년 2월 16일, 원인 불명의 사인으로 후쿠오카형무소에서 옥중 순국하였습니다.

 

정부는 고인의 공훈을 기리어 1990년, 건국훈장 독립장을 추서하였습니다.


▲ 윤동주 시인 졸업사진 (출처 : 독립기념관)


윤동주 시인은 암담한 식민지의 현실을 목도하고 지식인으로서 부끄러워하며, 일제에 대한 저항정신을 묵묵히 문학 작품을 통해 드러냈습니다. 이는 조국에 대한 민족적 사명을 다하지 못한 데에 대한 죄책감에 바탕을 두고 있습니다.

「서시」의 한 대목처럼 ‘잎새에 이는 바람에도 괴로워했던’ 시인 윤동주. 오늘 하루, 20대 후반의 젊은 나이로 후쿠오카의 어두운 감옥에서 눈을 감은 그의 독립 의지와 숭고한 정신을 생각해 보았으면 좋겠습니다.


* 참고사이트

네이버 지식백과

http://terms.naver.com/entry.nhn?docId=3573499&cid=59011&categoryId=59011




Posted by 대한민국 훈남훈녀

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